Monday, October 21, 2024

ITT #2 - Economic Growth

In juli 2022 (zie link) schreef ik voor het eerst over TED en had ik het idee om vaker interessante TED talks te delen. Waarom dat er tot nu toe niet echt van gekomen is? Geen idee. Ik luister namelijk al jaren heel regelmatig naar de TED Talks Daily Podcast en bekijk ze soms ook via hun eigen website (https://www.ted.com/) of via Youtube. Daarnaast zijn TED talks een veelbesproken onderwerp tijdens mijn lessen met cursisten uit het bedrijfsleven, mijn MBO studenten en, ook niet onbelangrijk, mijn vrouw. Honderden TED talks verder en ik ben nog altijd even enthousiast over dit platform; als gesprekstarter én als leermiddel voor de Engelse taal. 

TED als leermiddel

Waarom ik TED talks als een goed leermiddel zie? Well ...

  • De meeste TED talks zijn taalinhoudelijk van redelijk niveau. B2-C1, als we een inschatting van ChatGPT mogen geloven. In mijn ervaring klopt dat wel.
  • Onderwerpen die worden besproken zijn gevarieerd en er is altijd wel iets te vinden dat aansluit bij je eigen belevingswereld of juist interesse wekt in iets nieuws. Dat werkt motiverend en motivatie is een belangrijke voorwaarde in het leerproces.
  • De optie om mee te lezen met een transcript (i.p.v. de automatisch-gegenereerde closed captions van Youtube, waar enorm veel fouten in zitten) is erg prettig. Hetzelfde geldt voor de optie om in datzelfde transcript op een zin te klikken waardoor je meteen naar dat stuk in de TED talk springt.
  • Het hele concept van TED talks - het delen van kennis, ideeën en visies voor de toekomst - moedigt leren aan en kan leiden tot positieve verandering in de samenleving.

TED Talk of the Day

En nu door naar de TED talk die ik vandaag onder de aandacht wil brengen: “Will the end of economic growth come by design – or disaster?” door Gaya Herrington. De titel zegt misschien al genoeg, maar het gaat vooral om de vraag wat al de huidige nadruk op economische groei gaat betekenen voor de toekomst. Het is een goed voorbeeld van een belangrijk onderwerp waar iedereen, in meer of mindere mate, over na móet denken. De input van de bevolking (uitgaande van een functionerende democratie) is uiteindelijk namelijk de drijfveer voor beleidsverandering. En dat is kracht van een platform als TED en een TED talk als deze: het zet aan het denken en krijgt mensen (hopelijk) aan het praten.


Monday, July 1, 2024

LR #5 - Online (Board) Games

Sommige online games zijn geweldig voor in de (taal)klas. Zodoende ben ik altijd benieuwd naar nieuwe spellen om de proberen in de klas (met natuurlijk de leerdoelen in het achterhoofd). En dus, nu de zomervakantie nadert en we het jaar traditiegetrouw gaan afsluiten met een les vol games, was ik weer op zoek naar nieuwe games. En dat, beste lezer, is hoe ik op het volgende gigantische overzicht met VEEL goede opties stuitte, gepost door Reddit user Evandeel: Link

Dus voor alle collega's, maar ook mensen die gewoon eens een spel willen spelen met vrienden/familie: veel plezier gewenst en fijne vakantie alvast!

Wednesday, February 14, 2024

Kids Quotes #5

Ik heb gisteren, voor het eerst in lange tijd, de kinderquotes (zie ook Kids Quotes #1, #2, #3 en #4) weer eens bijgewerkt. Hieronder deel ik er een aantal; meestal taalgerelateerd maar sommige ook gewoon omdat ze zo leuk zijn :).

L, to a friend: Zullen we spelen op de zolder? Dan gaan we de tijd lekker laten vliegen en kunnen we sneller minecraft spelen.

Speech bubble = zegballonetje.

L: T thinks that everything is okay. In life, you'll find hundreds of things that are not okay! Maybe even thousands. Maybe even millions!

L, touches the hot heater, then covers it with a towel: Let the heater burn none of us.

L, talking about a hollow chocolate Sinterklaas: It's like a tunnel without an entrance.

L, about exercises at school: It is as stupid as being in jail ... in a tiny spot ... for a hundred years!

L: T said he wanted to drive me plat!

L: I know why they're called “misquitos”: because they're hard to get and you normally miss!

L: Why did they name that baby Aart?
C: Because they liked that.
L: Ehhhh, if you'd say that in English it'd be Ground.

L, about baby Y: I decoded that 'weh' into ‘I want to get out’.

C: How did you get here? The gate was closed.
L: Skills.
(Long pause)
I can open the gate myself. (Shrugs)

C: What is this? Legos?
L: No, it's etceteras.

L: I know why Ruusland is called Ruusland. Because they make ruzie with all de andere landen.

L: T, als jij A (niece) nog een keer omgooit, dan breek ik het huis af ...

L, getting caught putting toilet paper sheets into the toilet: first it was 9, then 10, then it happened to be 15 … now 20.

L: According to my calculations, Y (baby) likes ... shapes!

L: I'm a yeeter
W, amused: Hmm?
L: A yoghurt eater! A yeater!

Flooded (EN) = Gefloedeerd (NL??)

L: Guys, do you know who is the god of dodging attacks? It's God. He's literally the god of that.

L: Mommy, is "rijk aan" Something more than "bron van"?

L: Time is like a timer for infinite minutes.

L, explaining to T: today is yesterday's tomorrow

C told him about blood types. That everyone can receive type O.
L: So if they don't know your type and there's no time they give you O because that's always OK?

W, wrestling with L: You must've used a lot of energy.
L: Nooo. Only a pixel of a percent.

L: the iON cannon is on but the iOFF cannon is off!

L had to finish his plate before he could get dessert (yoghurt)
L: This is too spicy!
W: Well, dessert will help with that.
L: Yeey. Yoghurt will eat my dinner!

L, about abacus: Yeah, there are a hundred crawls in this! (Kralen)

Pipes in Mario are kloekkloekkloeks.

L: If you don’t eat it … your mom and dad … delete it!

L: BurgerMe is just not a good name for a store
W: Oh? Why?
L: It already means something
W: Hmm.. what?
L: Turn me into a burger. Really! That's what it means!

L, after someone mentioned Mentos: Cementos. They said mentos so I said CEmentos!

L: Mommy, let's omstebeurt say maths to each other. I'll start.

L: Not anymore yet ... Hahaha I said not anymore yet!

L: This is the een-na-last schoolday!

L, starting the bedtime routine 5m later than usual: Daaddyyy, you took too long. Now I'm tired and boinky … that I boink into people.

W, driving L home from swimming: Would you like to do something nice for mommy?
L: What?
W: Grab the green bin.
L: No. I just want to play Minecraft ... or otherwise I'll kill you.
W, considers options for a bit, and then: And how would you kill me?
L: With a laser beam. Bye!
W: You have a laser beam?
L: Yeah. In a secret place.
W: Let's say you don't have a laser beam. How would you kill me then?
L: Hit you a thousand billion times until you're dead.
W: And what would you do after that?
L: Ask mommy to unlock the iPad and play Minecraft until I'm blind. Bye!

W: Do you like playing with <Friend>?
L: Ja. Hij is echt een lieve guy.

L, watching floor is lava TV show: Hij ging naar de wet and slippery earth springing. Then he ging bouncen to the space rock.

L discovered what the "skip intro" button (on Netflix) does.
L: Skip... Intro. This is such a great button!

L: And now this dish in the washer *goes on to explain how that is a word play on “dishwasher”*

L, to C because he wanted dessert: Finish it as fast as you can but take your time and don’t go too fast but as quick as you can.

W grabs mouse for laptop
L: Oh yeah! It's not touch screen but a mouse screen!

L: I'm SO sick!
C: What kind of sick?
L: I'm talking about that I'm so good!

W: What’s 7 plus 6?
L: 13!
W: What’s 9 plus 4?
L: 13!
W: What’s 12 plus 1?
L: 13!
W: What’s 13?
L: 13!  ... I'm very good at 13!

L calls ‘eierkoek’ a Pancakeflopyummystuff

L, after W put a toy back: Why did you unadd my toy?!

L in toystore after a while: Daddy, did you know that everyone is buying something? So it’s not normal … just looking.

W: We're having sweet potato fries. From the oven. What else do we need?
L: Ehm, an oven?!

L: Can you schuif a bit op?

L: What if babies were way stronger than mommies and daddies? Then they'd pick you guys right up.

L, to a friend: Wij hebben ook een spiegel beneden. Ik zal je daar heen leiden.

L forgets part of a song and tries to explain but can’t find the right words to do so: OH I EVEN FORGET WORDS!!

L: Hij weet niet waar ons te vinden.

Tuesday, December 19, 2023

LR #4 - Englishpage.com (tenses)

 Ik ben al behoorlijk lang fan van de manier waarop Englishpage de Engelse tenses uitlegt. Dat begon lang geleden, toen ik voor een groot grammaticaexamen aan de lerarenopleiding ook alle tenses moest leren*.

*Voor dat examen haalde ik trouwens een 10 met gebruik van Anki (zie eerdere blogposts: Anki en Anki(2)). Klasgenoten dachten dat ik had gecheat :)

Englishpage legt de nadruk op de vorm die hoort bij een bepaalde tense. Vervolgens geven ze heel overzichtelijk weer in welke situaties de tenses kunnen worden (lees: welke betekenis de spreker mee kan geven met de desbetreffende vorm).

In mijn ervaring is het deze structuur die het voor mijn studenten/cursisten makkelijker maakt om de tenses (beter) te leren. Daarom raad ik ze vaak ook aan om, net als ik vroeger, eerst goed de vormen van elkaar te kunnen onderscheiden en ze te kunnen linken aan de namen van de tenses. Het overzicht op Englishpage, met vervoegingen van het werkword ‘study’ is daar ideaal voor.

De reden voor deze blogpost is echter dat ik op dit moment een gemotiveerde cursist heb die dit overzicht voor zichzelf nog wat verder wilde uitbreiden. Het resultaat is een erg handig overzicht van alle tenses mét voorbeelden en mét de situaties waarin ze gebruikt kunnen worden!

Met toestemming van Evert van den Broek (Marketing/PR bij Hitachi Construction Nederland en, funfact, de eigenaar van https://www.ozosnel.nl/) deel ik dit overzicht dan ook graag. Ik hoop dat het ook jou helpt met de Engelse tenses!

Tenses Overzicht (als Dropbox vraagt je in te loggen, kun je de pop-up gewoon wegklikken en het bestand alsnog bekijken of downloaden)

Friday, September 29, 2023

Tools #6 - Anki (2)

Mensen die willen werken aan hun woordenschat verwijs ik meestal door naar het flashcardprogramma Anki. Zeker als de persoon op niveau A2-B2 zit, omdat er een bestaand 'deck' (stapel kaarten) is dat goed aansluit bij die niveaus. Hier schreef ik ook over in mijn eerste blogpost over dit onderwerp en daarin legde ik ook uit wat Anki is, hoe het werkt en hoe je aan de slag kunt gaan met dat deck.

Inmiddels heb ik echter ook een veelbelovend deck gevonden voor mensen die al een stuk verder zijn qua niveau (C1+). Sommige woorden zitten ook al in de '4000 Essential English Words' deck en af en toe kom je een woord tegen dat je waarschijnlijk nooit nodig zult hebben, maar het grote merendeel is goed bruikbaar en handig om te leren. Je kunt de deck hier downloaden (scroll naar beneden en klik op de grote, blauwe 'download' knop).

Nog even een handige tip voor als je met Anki aan de slag gaat: als je woorden tegenkomt die je al lang kent en die je nooit meer hoeft te oefenen, verwijder die specifieke kaarten gewoon zodat je er geen tijd aan verspilt. Dat maakt het leerproces een stuk efficiënter. Je kunt kaarten verwijderen door tijdens een studiesessie rechtsonder te klikken op 'more' en vervolgens op 'delete note'.

Succes met het vergroten van je woordenschat!

Ook leuk: de auteur van dit deck legt in deze Reddit post uit hoe (het technische proces) hij de stapel heeft gemaakt.

Tuesday, September 5, 2023

Interesting Reads #2 - Haviltex(en)

In mijn voorbereiding voor een training bij een notariskantoor kwam ik de term Haviltex(en) tegen. Blijkbaar gaat het bij (de uitleg en naleving van) overeenkomsten niet alleen om de precieze tekst in de overeenkomst, maar ook om, onder andere, de intentie van beide partijen. Haviltex kocht een machine, gebruikte hem voor bijna een jaar, en stuurde hem toen terug om zo zijn geld terug te krijgen. Volgens een letterlijke uitleg van de overeenkomst was dat een optie, maar natuurlijk was dat niet de bedoeling!

De hoofdregel uit het Haviltex arrest is dat niet (alleen) de taalkundige uitleg van een overeenkomst doorslaggevend is om te bepalen wat partijen zijn overeengekomen. Ook de betekenis die partijen aan (de tekst van) de overeenkomst mogen toekennen is van belang. - Source: www.hijink.com

Lees hier en hier verder voor wat meer achtergrondinformatie en wat het betekent voor de praktijk. Erg interessant, al zeg ik het zelf. 

Ik denk dat de uitdrukking "(ja, maar) dat is niet de bedoeling" voor mij voortaan ook wat extra connotaties heeft!

Monday, July 17, 2023

Interesting Reads #1 - Weird phrases & Syntax

Momenteel heb ik het te druk voor een uitgebreidere blogpost. Echter wilde ik toch graag iets delen van mijn ever-growing (code switch!) lijst van interessante onderwerpen/resources, namelijk  het volgende artikel: https://www.daytranslations.com/blog/weirdest-phrases-english/

Mocht je na het lezen van bovenstaand artikel meer willen weten over de rol van syntax in taal, kijk dan eens naar de volgende filmpjes waarin dit concept helder en leuk wordt uitgelegd.

Syntax Part 1
Syntax Part 2
Syntax Part 3

Veel lees- en leerplezier!